唐诗

唐诗(唐朝诗歌通称),泛指创作于唐朝诗人的诗。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠,同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响,对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义。

中文名唐诗
外文名Tang poetry
盛行年代唐代
体裁分类古体诗、律诗、绝句
代表诗人李白、杜甫、王勃、王维、孟浩然
代表作品《将进酒》、《春江花月夜》

唐诗的形式和风格:

唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗,主要有五言和七言两种。近体诗也有两种,一种叫做绝句,一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式基本上有这样六种:五言古体诗,七言古体诗,五言绝句,七言绝句,五言律诗,七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽:一首之中,句数可多可少,篇章可长可短,韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严:一首诗的句数有限定,即绝句四句,律诗八句,每句诗中用字的平仄声,有一定的规律,韵脚不能转换;律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的,所以又叫古风。近体诗有严整的格律,所以有人又称它为格律诗。

唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统,并且大大发展了歌行体的样式;不仅继承了前代的五、七言古诗,并且发展为叙事言情的长篇巨制;不仅扩展了五言、七言形式的运用,还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗,它的创造和成熟,是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色,推到前所未有的高度,为古代抒情诗找到一个最典型的形式,至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗,由于它有严格的格律的限制,容易使诗的内容受到束缚,不能自由创造和发挥,这是它的长处带来的一个很大的缺陷。

唐诗的派别:

山水田园诗派

代表人物:王维、孟浩然

特点: 题材多青山白云、幽人隐士;风格多恬静雅淡,富于阴柔之美;形式多五言古诗 、五绝、五律。

代表作

王维:《山居秋暝》、《西施咏》、《九月九日忆山东兄弟》等
孟浩然:《过故人庄》等

边塞诗派

代表人物:高适、岑参、王昌龄、李益、王之涣、李颀。
特点: 描写战争与战场,表现保家卫国的英勇精神,或描写雄浑壮美的边塞风光,奇异的风土人情,又或描写战争的残酷,军中的黑暗,征戍的艰辛,表达民族和睦的向往与情怀。
代表作
高适:《燕歌行》、《别董大》、《蓟门行五首》、《塞上》、《塞下曲》
岑参:《白雪歌送武判官归京》
王昌龄:《出塞》
李益:《从军北征》
王之涣:《凉州词》
李颀:《古意》

浪漫诗派

代表人物:李白。
特点: 以抒发个人情怀为中心,咏唱对自由人生个人价值的渴望与追求。诗词自由、奔放、顺畅、想象丰富、气势宏大。语言主张自然,反对雕琢。
代表作
李白:《月下独酌》、《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》等。

现实诗派

代表人物:杜甫。
特点: 诗歌艺术风格沉郁顿挫,多表现忧时伤世,悲天悯人的情怀。自中唐到宋代以来都继承了杜甫的写实风格。
代表作:《三吏》、《三别》、《兵车行》等。

惠文太子挽歌二首

碣馆英灵在,瑶山美谥尊。剪桐悲曩戏,攻玉怆新恩。
宫仗传驰道,朝衣送国门。千秋谷门外,明月照西园。
梁国深文雅,淮王爱道仙。帝欢同宴日,神夺上宾年。
旒旐飞行树,帷宫宿野烟。指言君爱弟,挥泪满山川。

南中别蒋五岑向青州

老亲依北海,贱子弃南荒。有泪皆成血,无声不断肠。
此中逢故友,彼地送还乡。愿作枫林叶,随君度洛阳。

过庾信宅

兰成追宋玉,旧宅偶词人。笔涌江山气,文骄云雨神。
包胥非救楚,随会反留秦。独有东阳守,来嗟古树春。

还至端州驿前与高六别处

旧馆分江日,凄然望落晖。相逢传旅食,临别换征衣。
昔记山川是,今伤人代非。往来皆此路,生死不同归。

游灉湖上寺

湖上奇峰积,山中芳树春。何知绝世境,来遇赏心人。
清旧岩前乐,呦嘤鸟兽驯。静言观听里,万法自成轮。

巡边在河北作

抚剑空馀勇,弯弧遂无力。老去事如何,据鞍长叹息。
故交索将尽,后进稀相识。独怜半死心,尚有寒松直。

咏镜

写月无芳桂,照日有花菱。不持光谢水,翻将影学冰。

送薛植入京

青组言从史,鸿都忽见求。款言人向老,饮别岁方秋。
仿佛长安陌,平生是旧游。何时复相遇,宛在水中流。

饯唐州高使君

常时好闲独,朋旧少相过。及尔宣风去,方嗟别日多。
淮流春晼晚,江海路蹉跎。百岁屡分散,欢言复几何。

皇帝降诞日集贤殿赐宴

仲秋金帝起,五日土行昭。瑞表壬寅露,光传甲子宵。
阴风吹大泽,梦日照昌朝。不独华封老,千年喜祝尧。

游龙山静胜寺

每上襄阳楼,遥望龙山树。郁茀吐冈岭,微蒙在烟雾。
下车岁已成,饰马闲馀步。苦霜裛野草,爱日扬江煦。
云对石上塔,风吹松下路。禅室宴三空,神祠同六趣。
儿童共戏谑,猿鸟相惊顾。南识桓公台,北望先贤墓。
世上人何在,时闻心不住。但传无尽灯,可使有情悟。