揣摩三教，百行俱来

【揣摩】“揣摹”。1.揣度对方，以相比合。战国时之游说术。揣度国君心思，使游说投合其本旨。《战国策·秦策一》：“﹝苏秦﹞乃夜发书，陈篋数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。”汉王充《论衡·答佞》：“仪秦，排难之人也，处扰攘之世，行揣摩之术。”宋陆游《南唐书·烈祖纪》：“有徐玠者，事温为金陵行军司马，工揣摩捭闔。”元尚仲贤《气英布》第一折：“贤弟，你是个武将，只晓的相持廝杀的事，却不知揣摩的事。”2.指纵横家之书。宋张载《张子语录》卷中：“詖、淫、邪、遁之辞，古语孰近……遁辞无守，近於揣摩、《説难》。”

【三教】谓夏尚忠，殷尚敬，周尚文，称为“三教”。汉班固《白虎通·三教》：“王者设三教者何……夏人之王教以忠，其失野，救野之失莫如敬；殷人之王教以敬，其失鬼，救鬼之失莫如文；周人之王教以文，其失薄，救薄之失莫如忠。”2.指儒家的施教内容，包括六德、六行、六艺、合称“三德”。汉徐干《中论·治学》：“先王立教官，掌教国子。教以六德，曰智、仁、圣、义、中、和。教以六行，曰孝、友、睦、姻、任、恤。教以六艺，曰礼、乐、射、御、书、数。三教备，而人道毕矣。”3.佛教传入我国后，称儒、道、释为“三教”。《北史·周本纪下》：“十二

【百行】各种品行。《诗·卫风·氓》“士之耽兮，犹可説也”汉郑玄笺：“士有百行，可以功过相除。”三国魏嵇康《与山巨源绝交书》：“故君子百行，殊途而同致。”《旧唐书·孝友传·刘君良》：“士有百行，孝敬为先。”明高明《琵琶记·几言谏父》：“妾岂爱一身，误君百行。”清王夫之《读四书大全说·论语·阳货篇四》：“五常百行，何一而不以恭、宽、信、敏、惠行之？五常百行，道也。”

【俱】《唐韻》舉朱切《集韻》《韻會》恭于切，音拘。皆也。《孟子》父母俱存。又偕也，具也。《莊子·天運篇》道可載而與之俱也。《史記·孔子世家》孔子適周，魯君與之一乗車，兩馬，一豎子俱。又姓。南凉將軍俱延，唐江州監軍俱文珍。

【来】〔古文〕徠《廣韻》落哀切《集韻》《韻會》《正韻》郞才切，賴平聲。至也，還也，及也。《禮·曲禮》禮尚往來。往而不來，非禮也。來而不往，亦非禮也。又《公羊傳·隱五年》公觀魚於棠，登來之也。《註》登讀爲得，齊人謂求得爲登來。又玄孫之子曰來孫。又麥名。《詩·周頌》貽我來牟。《前漢·劉向傳》作飴我釐麰。亦作。又呼也。《周禮·春官》大祝來瞽令臯舞。又姓。又《集韻》洛代切，音賚。撫其至日來。《孟子》放勳曰：勞之來之。又叶鄰奚切，音離。《詩·邶風》莫往莫來，悠悠我思。《素問》恬澹虛無，眞氣從之。精神守內，病安從來。又叶郞